Source : Service de l’Emploi
Code ROME M150214267
Ile TAHITI
Définition du poste POSITIONNEMENT DANS L’ORGANISATION & PROFIL ATTENDU:
Sous l’autorité de la directrice générale des services, la directrice ou le directeur des études et de la réussite, la directrice ou le directeur interagit avec de nombreux acteurs au sein de sa direction ainsi qu’avec le service d’urbanisation de la direction des systèmes d’information, le responsable de la transformation numérique en charge du projet pégase, et bien entendu la vice-présidente CFVU ainsi qu’avec les enseignants et enseignants chercheurs, les chefs de départements et
le directeur de l’INSPE.
Sous l’autorité de la directrice générale des services, la directrice ou le directeur des études et de la réussite, la directrice ou le directeur interagit avec de nombreux acteurs au sein de sa direction ainsi qu’avec le service d’urbanisation de la direction des systèmes d’information, le responsable de la transformation numérique en charge du projet pégase, et bien entendu la vice-présidente CFVU ainsi qu’avec les enseignants et enseignants chercheurs, les chefs de départements et
le directeur de l’INSPE.
Le profil attendu :
· bénéficie d’une expérience managériale avérée si possible au sein d’une direction regroupant plusieurs services.
· possède une solide expérience en service de scolarité ou service soutien à la Formation
· maitrise la réglementation en vigueur sur le domaine « Formation » et ESRI.
· Connaît et idéalement maîtrise des outils de gestion du périmètre
· Est sensible aux enjeux de fiabilisation et de qualité des données et leur exploitation dans le cadre du pilotage de
la direction
Date d’effet 29/04/2024
Type de poste Remplacement
Nb de poste(s) à pourvoir 1
Conditions Missions :
· d’assurer le pilotage et l’animation de la DIRDER : encadrement direct des 4 pôles de la direction et du
chargé d’affaires relations entreprise, ainsi que coordination fonctionnelle avec l’INSPE et le Service des
relations Internationales
· de veiller au conseil et soutien de la VP formation
· veiller à la sécurisation des procédures et au respect de la qualité des données
· de s’assurer du déploiement effectif de Pégase et sa généralisation pour juin 2025 en lien avec le chef de
projet de l’UPF.
· de soutenir et mettre en oeuvre les nouvelles offres de de formation en lien étroit avec la coordinatrice du
projet Nārua.
SAVOIRS GENERAUX & COMPÉTENCES OPERATIONNELLES :
· Avoir une excellente connaissance opérationnelle de la gestion d’une offre de formation à l’université, de sa conception
à sa modélisation dans un outil
· Être expert dans le pilotage de projet et la conduite du changement
Mobiliser son leadership pour fédérer et animer une équipe projet
· Avoir une très bonne perception de l’environnement de l’enseignement supérieur
· Avoir la capacité de communiquer, de négocier et de convaincre des publics divers
· Disposer d’une vision stratégique et intégrer les orientations politiques
· Avoir un esprit de synthèse
· Savoir gérer les risques et les aléas
· Être autonome, adaptable, flexible et pragmatique
· Être force de proposition
· Travailler en équipe de façon transversale et avec différents interlocuteurs
· d’assurer le pilotage et l’animation de la DIRDER : encadrement direct des 4 pôles de la direction et du
chargé d’affaires relations entreprise, ainsi que coordination fonctionnelle avec l’INSPE et le Service des
relations Internationales
· de veiller au conseil et soutien de la VP formation
· veiller à la sécurisation des procédures et au respect de la qualité des données
· de s’assurer du déploiement effectif de Pégase et sa généralisation pour juin 2025 en lien avec le chef de
projet de l’UPF.
· de soutenir et mettre en oeuvre les nouvelles offres de de formation en lien étroit avec la coordinatrice du
projet Nārua.
SAVOIRS GENERAUX & COMPÉTENCES OPERATIONNELLES :
· Avoir une excellente connaissance opérationnelle de la gestion d’une offre de formation à l’université, de sa conception
à sa modélisation dans un outil
· Être expert dans le pilotage de projet et la conduite du changement
Mobiliser son leadership pour fédérer et animer une équipe projet
· Avoir une très bonne perception de l’environnement de l’enseignement supérieur
· Avoir la capacité de communiquer, de négocier et de convaincre des publics divers
· Disposer d’une vision stratégique et intégrer les orientations politiques
· Avoir un esprit de synthèse
· Savoir gérer les risques et les aléas
· Être autonome, adaptable, flexible et pragmatique
· Être force de proposition
· Travailler en équipe de façon transversale et avec différents interlocuteurs
Recrutement NON IMMEDIAT