Sous l’autorité hiérarchique de la cheffe du pôle innovation pédagogique et en collaboration avec la coordinatrice du projet Nārua, il/elle sera l’interlocuteur privilégié en ingénierie pédagogique pour le projet Nārua. Dans le cadre de l’axe « Transformation des formations du premier cycle » piloté par la Vice-présidente CFVU, il/elle sera notamment chargé d’accompagner les équipes enseignantes dans la création des nouvelles formations et des formations enrichies dans le cadre du projet, avec un objectif de transformation pédagogique fondée sur l’approche par compétences.
L’ingénieur(e) pédagogique « transformation des formations » participera par ailleurs au dispositif d’assistance aux utilisateurs des services numériques pédagogiques (plateforme pédagogique et outils associés).
L’ingénieur(e) pédagogique « transformation des formations » exercera les activités suivantes :
* Accompagnement à la transformation pédagogique par les compétences :
– Contribuer à accroître la lisibilité des parcours de formation en élaborant une cartographie des compétences de l’ensemble de l’offre de formation de l’UPF ;
– Collaborer avec le pôle Réussite et Vie Etudiante pour identifier les compétences métiers ;
– S’intégrer dans les équipes pédagogiques pour comprendre leurs besoins et leur fonctionnement ;
– Proposer des modalités d’accompagnement adaptées, individuelles ou collectives sur les notions et outils clés (compétences, portfolio et outils d’évaluation nu