{"id":5318,"date":"2023-07-15T19:08:45","date_gmt":"2023-07-16T05:08:45","guid":{"rendered":"https:\/\/foreveryoung.gov.pf\/offre-d-emploi\/conseiller-conseillere-dorientation-en-formation\/"},"modified":"2023-07-15T19:08:45","modified_gmt":"2023-07-16T05:08:45","slug":"conseiller-conseillere-dorientation-en-formation","status":"publish","type":"offre-d-emploi","link":"https:\/\/foreveryoung.gov.pf\/en\/offre-d-emploi\/conseiller-conseillere-dorientation-en-formation\/","title":{"rendered":"Conseiller \/ Conseill\u00e8re d’orientation en formation"},"content":{"rendered":"
Source : Service de l’Emploi<\/a><\/div>\n
Code ROME <\/strong>K211213400 <\/div>\n
Ile <\/strong> TAHITI <\/div>\n
D\u00e9finition du poste <\/strong> Recrute un(e) ACCOMPAGNATEUR(RICE) \u00c0 LA REUSSITE \u00c9TUDIANTE DANS LE CADRE DU PARCOURS DE R\u00c9USSITE DES \u00c9TUDIANTS.
\nEn application de la loi ORE (n\u00b02018-166 du 8 mars 2018) relative \u00e0 l\u2019orientation et \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants, l\u2019UPF a mis en place des parcours adapt\u00e9s (PAD) labellis\u00e9s PaR\u00e9O (Passeport pour R\u00e9ussir et s\u2019Orienter) \u00e0 destination des n\u00e9o-bacheliers qui ont encore besoin d\u2019\u00eatre guid\u00e9s dans leur choix d\u2019\u00e9tudes et de projet professionnel et dont les connaissances et comp\u00e9tences sont \u00e0 consolider pour int\u00e9grer une premi\u00e8re ann\u00e9e de licence g\u00e9n\u00e9rale
\nC\u2019est dans le cadre de ce parcours am\u00e9nag\u00e9 que s\u2019inscrit le module \u00ab\u00a0Pr\u00e9ciser son projet professionnel\u00a0\u00bb comprenant des enseignements et activit\u00e9s transversaux dans la formation adapt\u00e9e, selon plusieurs axes compl\u00e9mentaires\u00a0:
\nr\u00e9flexion sur le projet d\u2019\u00e9tudes et professionnel de l\u2019\u00e9tudiant
\nconsolidation des comp\u00e9tences-cl\u00e9s en m\u00e9thodologie, en Anglais, en expression orale
\nutilisation des outils num\u00e9riques dans le cadre universitaire, afin de d\u00e9velopper des supports et \u00e9l\u00e9ments de communication \u00e0 destination des lyc\u00e9ens pour pr\u00e9senter leur exp\u00e9rience de n\u00e9o-\u00e9tudiants (continuum Bac -3\/ Bac +3)
\nrencontres avec des professionnels
\nstage en entreprise.
\nCe dispositif de 96 heures sur l\u2019ann\u00e9e, concerne 3 \u00e0 5 groupes d\u2019\u00e9tudiants n\u00e9o-bacheliers. <\/p>\n

Dans le cadre du PIA3 (Plan d\u2019Investissement Avenir), la Polyn\u00e9sie et l\u2019UPF ont obtenu la labellisation \u00ab\u00a0Campus connect\u00e9\u00a0\u00bb et va d\u00e9ployer progressivement des tiers-lieux de l\u2019UPF dans les \u00eeles, afin de donner acc\u00e8s aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures \u00e0 des \u00e9tudiants des archipels \u00e9loign\u00e9s,.
\nDans ce contexte, un premier campus connect\u00e9 a ouvert au lyc\u00e9e d\u2019Uturoa \u00e0 la rentr\u00e9e 2021 et le le parcours de formation PaR\u00e9O y est dispens\u00e9. Les \u00e9tudiants suivent les enseignements \u00e0 distance et il est donc indispensable de maintenir le lien avec eux tout au long de l\u2019ann\u00e9e universitaire, afin d\u2019assurer la coordination des diff\u00e9rents acteurs.<\/p>\n

Animation de s\u00e9ances en petits groupes pour des TD concernant le projet personnel et professionnel, en lien \u00e9troit avec les intervenants et la responsable p\u00e9dagogique.
\nAccompagnement et encadrement des \u00e9tudiants dans leurs travaux collectifs et individuels, ainsi que dans leurs d\u00e9marches de r\u00e9flexion concernant leur projet de poursuite d\u2019\u00e9tudes et professionnel, en lien \u00e9troit avec le COSIP.
\nSuivi des satges (t\u00e9l\u00e9phonique ou sur site) et de l\u2019assiduit\u00e9 des \u00e9tudiants.
\nOrganisation de rencontres aupr\u00e8s d\u2019associations, d\u2019organismes priv\u00e9s ou publics et d\u2019entrepreneurs.
\n\u00c9valuation :
\n-de l\u2019implication des \u00e9tudiants dans le dispositif (suivi p\u00e9dagogique collectif et individuel, contrat de r\u00e9ussite, grilles d\u2019auto-\u00e9valuation, bilans collectif et individuel),
\n-de la qualit\u00e9 des productions attendues (posters, productions num\u00e9riques, projet personnel et professionnel)
\n-de la transmission de l\u2019information aux lyc\u00e9ens et lyc\u00e9ennes dans le cadre de l\u2019orientation active et du continuum bac-3\u00a0\/bac+3\u00a0<\/p>\n

MISSIONS PRINCIPALES\u00a0:
\n-Animer des s\u00e9ances de TD\u00a0
\n-Animer des s\u00e9ances de travail en groupe
\n-Accompagner les \u00e9tudiants tout au long de l\u2019ann\u00e9e universitaire sur leurs probl\u00e9matiques li\u00e9es au projet personnel et professionnel\u00a0
\n-Participer aux bilans individuels et collectifs des groupes inscrits en PaR\u00e9O avec la responsable p\u00e9dagogique
\n-Proposer des outils d\u2019animation et d\u2019accompagnement afin de faire \u00e9voluer le dispositif pour le rendre le plus pertinent possible au regard des publics concern\u00e9s.\n <\/p><\/div>\n

Date d’effet <\/strong>10\/07\/2023 <\/div>\n
Type de poste <\/strong>Remplacement <\/div>\n
Nb de poste(s) \u00e0 pourvoir <\/strong> 1 <\/div>\n
Conditions <\/strong>Comp\u00e9tences attendues :
\n-Animation, organisation du travail ; m\u00e9thodologie de projet.
\n-Comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques : Enseignement et formation de jeunes adultes et adultes : ing\u00e9nierie de formation, conception et animation de cours.
\n-Connaissance et int\u00e9r\u00eat pour les outils num\u00e9riques courants et les Technologies de l\u2019Information et de la Communication au service de l\u2019Enseignement (TICE) (plateforme Esp@don)\n <\/div>\n
Recrutement <\/strong>NON IMMEDIAT <\/div>\n
Pour en savoir plus, cliquer ici pour lire les d\u00e9tails sur le site du Service de l’Emploi<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Source : Service de l’Emploi Code ROME K211213400 Ile TAHITI D\u00e9finition du poste Recrute un(e) ACCOMPAGNATEUR(RICE) \u00c0 LA REUSSITE \u00c9TUDIANTE DANS LE CADRE DU PARCOURS DE R\u00c9USSITE DES \u00c9TUDIANTS. En application de la loi ORE (n\u00b02018-166 du 8 mars 2018) relative \u00e0 l\u2019orientation et \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants, l\u2019UPF a mis en place des […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-5318","offre-d-emploi","type-offre-d-emploi","status-publish","hentry","has-post-title","has-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author",""],"aioseo_notices":[],"ptb_metabox":[],"ptb_taxonomy":[],"ptb_featured_image":null,"builder_content":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/foreveryoung.gov.pf\/en\/wp-json\/wp\/v2\/offre-d-emploi\/5318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/foreveryoung.gov.pf\/en\/wp-json\/wp\/v2\/offre-d-emploi"}],"about":[{"href":"https:\/\/foreveryoung.gov.pf\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/offre-d-emploi"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/foreveryoung.gov.pf\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}